廣和中醫的三個療程如下：
第一階段：循序漸進停用西藥
西藥抑制皮膚疾病，因此，一旦您停止使用西藥，大多數情況肯定會惡化。因此，停用西藥是要表現出皮膚病的原始外觀，這通常是需要心理建設
因此在治療開始時不要停止使用西藥，無論是外用還是內用，然後在病情穩定後慢慢停止使用西藥。
從每天一次更改為每兩天一次。每天一次，可以最大程度地減少西藥的使用。
第二階段：中藥介入治療
經過第一階段後，並逐漸移至第二階段。此時您最需要的就是耐心！
皮膚疾病有很多干擾因素，因此在第一次就診時醫生要求改善飲食和充足睡眠
但是大多數人很難完全戒掉誘發皮膚病的食物，因此效果無法立竿見影。
或者，晚上工作超過12點才真正上床睡覺，而且身體沒有很好的休息時間，即使有效，也很慢。
病程越長，皮膚上累積的毒素越多，因此藥物也需要花費大量時間才能有效。
根據經驗，此時有80％的患者在沒有良好溝通的情況下放棄。真可惜，因為在此期間，症狀將開始改善。
第三階段：改善就在眼前
如果您可以堅持到這一階段，症狀將開始改善，皮膚過敏或是紅疹的範圍會開始減少。
皮膚的改善是顯而易見的，並且很難逆轉。有時你可能覺得血壓與皮膚無關，但是控制好血壓更好，反而皮膚自然會好轉，這也意味著血壓是皮膚炎的根本原因。
在我們的實際治癒的案例中，許多人都是漸漸捨棄西藥，轉向中醫治療，都獲得不錯的效果，而且復發的機率相當低
因此透過我們數十年的行醫經驗，讓你獲得改善各類皮膚炎的機會！
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您客製化專屬改善計畫！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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內容簡介
本書係編者融合多年聽力教學與研習授課經驗，針對國中英語教學環境，按部就班建立聽力基礎能力，編寫內容兼具教學實用、測驗成果、學習興趣與語言教育等功能。
本書有六大單元，每單元包含
●近音字彙辨識：列出十組近音字，先跟讀練習，隨後進行辨識句意練習，紮實而完整培養語音辨識與答題能力。
●主題句型跟讀：依單元主題列出十組練習句，引導學生將語料從文字輸入轉為語音輸入，建構語音與語意之間的連結，增進理解能力。
●關鍵語詞聽寫：依單元句型列出十練習句組，學生聽後填入關鍵語詞，訓練辨識關鍵字能力，藉由聽寫達到精熟學習效果。
●聽力技巧解析：介紹常見的語音變化規則，提升學生語音學習層次，強化語音理解能力，突破聽力解題瓶頸，營造成功學習經驗。
●會考英聽模擬測驗：依據教育部頒布的試題說明，融入國中英語課程大綱，編寫信度效度兼 具，鑑別度可靠的模擬試題。
本書特色
1.遵循會考英語科命題精神，依據1200字表編寫，適合各階程度學生使用。
2.參酌南一、康軒、翰林版本課程設計，單元依序涵蓋各冊文法句型重點。
3.大量編入1200單字的衍生詞彙或片語，活化並增進既有語料的運用效能。
4.句式與練習參考語料編寫，皆為當今廣泛採用的真實語言用法。
5.附錄：字音與字形關聯/字母拼讀、不規則變化動詞、重要的動詞片語、動詞名詞搭配用語、主題單字列表。
作者介紹
作者簡介
蘇秦
擁有多年豐富的教學資歷，嫻熟中學教材，為翰林、諾亞、康軒等機構九年一貫英語科輔助教材作者。
Lynn Sauve
生於美國，長期旅居歐洲和亞洲，擁有藝術史學士以及建築碩士學位。擔任作家、編輯與教師逾20年。
序
序
語言學習始於語音，而後文字。檢視初學者語言能力時，聽力測驗應重於紙筆測驗，至少不應缺項。國中會考實施英語聽力測驗有助於引導英語教學回歸語言習得原貌，英語測驗評量得以完整。
因應國中會考英語聽力測驗，本人結合聽力教學理論與個人教學經驗，規劃並編寫…一書，期待這本兼具教學實用、測驗成果、學習興趣與語言教育等功能的書，對學生預備國中會考英語聽力測驗有所助益。
單元編排：
1.近音字彙辨識：列出十組近音字，每組三字，先做跟讀練習以確認語音差異，隨後進行辨識句意練習，紮實而完整地培養語音辨識與答題能力。
2.主題句型跟讀：依據單元主題列出練習句組，引導學生將語料從文字輸入轉為語音輸入，建構語音與語意之間的連結，增進聽力理解能力。
3.關鍵語詞聽寫：依據單元句型列出至少十個練習句組，學生聽後填入關鍵語詞空缺，訓練學生辨識關鍵字能力，並藉由聽寫達到精熟學習效果。
4.聽力技巧解析：介紹聽力測驗中常見的語音變化規則，提升學生語音學習層次，強化語音理解能力，突破聽力解題瓶頸，營造成功學習經驗。
5.會考英聽模擬測驗：依據教育部頒布的試題說明，運用測驗評量學理，融入國中英語課程大綱，編寫信度效度兼具，鑑別度可靠的模擬試題。
本書特色
1.遵循會考英語科命題精神，依據1200字表編寫，適合各階程度學生使用。
2.參酌南一、康軒、翰林版本課程設計，單元依序涵蓋各冊文法句型重點。
3.針對會考英語科命題範圍語料分析，全書融入所有1200單字與情境主題。
4.大量編入1200單字的衍生詞彙或片語，活化並增進既有語料的運用效能。
5.全書文字符合Google語料查驗結果，皆為當今廣泛採用的真實語言用法。
學習建議：增進聽力自學操作步驟
1.Listening
2.Study (letters + sounds)
3.Listen and look
4.Listen and read
5.Listen and speak
6.Listen/ Pause/ Repeat
7.Listen again
教學建議：聽力測驗除檢視學生聽力學習成果外，更應視為重要學習資源，善加運用。
教師聽力測驗建議操作步驟：
1.完成測驗。
2.發腳本給學生，要求讀腳本寫下答案。
3.公佈答案，比較聽力與閱讀腳本成績。
4.解析腳本語料與語音呈現。
5.朗讀腳本，要求正確發音。
6.再聽一次題目，鼓勵學生跟讀，連結形音義。
7.若有無法理解之處，再讀腳本後重聽。
有知有覺地認知，才能不知不覺地練習。
因應聽力測驗的教學策略：
1.課堂中頻繁使用英語交談，T-S/ T-Ss/ S-S。
2.發音標準，表達流暢，提供學生充足語音輸入。教師積極而愉悅地運用英語，不僅是學生學習榜樣，更能增強學習動機，建立信心。
3.教室外儘量以英語與學生交談，觀察學生語音表現，適時鼓勵或糾正。
4.要求學生發音正確，熟悉最小差異對偶語詞，唸得清楚的音才聽得準確。
5. 除音段教學，尚需教授超音段與音韻練習。
6. 聽力測驗促使英語教學傾向authentic English，避免不符真實運用的語言表現，例如：what’s/ what is it’s/ it is
7.減輕學生學習壓力，聽力才有學習空間。重視語詞閱讀與語音與輸入技巧，不須立即要求字彙拼寫，著重聽講作業，減少抄寫或罰寫功課。
8.教導單字形音義關聯，增進字彙學習效率。字根首字母發音方式影響字根語意，字根語意影響字彙語意。
p→pre/ pro→ prepare/ project/ prince
j→ject→ reject/ project
9.以生活情境需求詮釋字彙
a light lunch handout give me a ride out of order soft drink
all-you-can-eat restaurant Can you take the call?
10.生生活知識量，提供情境背景知識，例如：餐廳用餐流程、餐點或食品特色、商店與商品種類、折扣計算等。
11.測驗的教學策略—境教部分
12.教室佈置生活情境海報或標示圖案。
13.設置主題專區，鼓勵學生英語導覽。
14.張貼情境標籤與短句，要求學生熟悉。
15.布置主題詞彙心智圖，增強情境理解能力。
詳細資料
- ISBN：9789574455560
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 216頁 / 16k / 19 x 26 x 1.08 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
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2020新年伊始，一場突如其來的瘟疫突襲中華大地，給本應歡慶祥和的兩節蒙上了一層濃濃的陰影。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，群策群力防控疫情 凝心聚力共克時艱，把工作作為全民任務來抓，堅持「以人民為中心」一切以人民群眾生命健康為重！舉國上下同舟共濟、眾志成城，為堅決打贏疫情防控阻擊戰英勇奮戰，匯聚起堅不可摧的磅礴力量！書畫家崔宏偉用畫筆勾勒完美畫面，為偉大祖國祈願！寒冬會過去，春天會如約而至，待烏雲散去，我們一起去迎接陽光明媚的春天。 ... 崔宏偉；中國名人書畫藝術界聯合會委員，河南省書畫研究院副院長，新密市美協書畫院院長，新密市美協副主席，鄭州城市職業學院客坐教授，曾就讀於廣西藝術學院，師從中國美協副主席、廣西藝術學院院長黃格勝教授、灕江畫派研究院院長左劍虹教授，出版有巜當代名家技法圖例經典崔宏偉寫意花鳥集》巜崔宏偉國畫作品集》等。 ... 中國美協副主席、恩師黃格勝教授題字 風花山月，生生不息。在國畫發展史上，畫家們一直用不同的文化視野和人文情懷表達著對大自然不同的感悟。國畫藝術由此呈現出豐富多彩的文化境界。畫家崔宏偉在國畫的道路上潛心耕耘 ，至今探索三十餘年，用自己特有的筆觸抒發著自己的山水精神。我國著名畫家、灕江畫派領軍者黃格勝教授在一次教學課上看到畫家崔宏偉的作品，欣然為之題字「山水清氣，天地大觀」。這是對崔宏偉作品充分的肯定，更是一種鼓勵，一份更高的期望。 ............... 崔宏偉老師重性情、多靜默，向來多行少言，但他那透在骨子裡的重情重義。按照當下的時風，喜歡將自己吹成「大師」的畫家絕不鮮見。然而他總是深藏內秀，謙虛有加。他的畫作清逸中開始轉向雄渾樸拙，給人們帶來更多的意境表達和學術價值，令人耳目一新。實現了一次藝術境界的騰飛。 ...... 崔宏偉可以說做到的了看似簡單實則非常不易的」雅俗共賞」之境。這與他的廣學積澱密不可分。他對傳統繪畫及當代各家各派的畫風有著深入的研究，還能寫一手好字，和他的畫畫一樣，書法飄逸出閒、俊秀多姿。在畫中能看到他筆精墨妙的書法功力，能看到一種超然潔凈的人文情懷，一種堅持不懈終於躍然紙上的厚重和沉積，以及不斷練筆、練心、修心、修為的心路歷程。 ... 崔宏偉和導師黃格勝一起參觀「格物致知」研究生作品展
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